{"id":41,"date":"2024-03-27T17:56:18","date_gmt":"2024-03-27T17:56:18","guid":{"rendered":"https:\/\/emil.phwien.ac.at\/?page_id=41"},"modified":"2024-03-27T17:58:20","modified_gmt":"2024-03-27T17:58:20","slug":"willkommen-bei-emil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/emil.phwien.ac.at\/","title":{"rendered":"Willkommen bei EMIL!"},"content":{"rendered":"\n<p>Emil ist kein gew\u00f6hnlicher Hamster. In seiner kleinen Forscherecke, ausgestattet mit winzigen B\u00fcchern und Miniatur-Tafeln, widmete er sich mit Eifer der Mathematik f\u00fcr die Grundschule. Als Forscherhamster hatte er sich zum Ziel gesetzt, m\u00f6glichst viele Kompetenzen der \u00f6sterreichischen Bildungsstandards zu erforschen und zu vermitteln.<\/p>\n\n\n\n<p>Mit seinem flinken Geist und seinem scharfen Verstand gr\u00fcbelte Emil \u00fcber Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division nach. Sein Fell gl\u00e4nzte vor Begeisterung, wenn er knifflige Probleme l\u00f6ste und seinen kleinen Hamsterfreunden anschaulich erkl\u00e4rte, wie man Zahlen jongliert und Gleichungen knackt.<\/p>\n\n\n\n<p>Emil nutzte verschiedene Methoden, um die Mathematik lebendig zu machen. Er verwendete Spielzeuge, um das Z\u00e4hlen zu \u00fcben, und kleine Leckerlis als Belohnung f\u00fcr richtige Antworten. Seine Forschungsarbeit erstreckte sich \u00fcber geometrische Formen, Bruchrechnen und sogar einfache Algebra.<\/p>\n\n\n\n<p>Als Forscherhamster hatte Emil eine Mission: Er wollte Kindern helfen, Spa\u00df an der Mathematik zu finden und gleichzeitig ihre F\u00e4higkeiten gem\u00e4\u00df den Bildungsstandards zu entwickeln. Mit seinem Enthusiasmus und seiner Hingabe war er nicht nur ein Symbol f\u00fcr Wissensdurst, sondern auch ein inspirierendes Vorbild f\u00fcr alle kleinen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"986\" height=\"811\" src=\"https:\/\/emil.phwien.ac.at\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/BiSta_VS.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-42\" srcset=\"https:\/\/emil.phwien.ac.at\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/BiSta_VS.jpg 986w, https:\/\/emil.phwien.ac.at\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/BiSta_VS-300x247.jpg 300w, https:\/\/emil.phwien.ac.at\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/BiSta_VS-768x632.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 986px) 100vw, 986px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Lerne die Welt von Emil kennen &#8230;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Emil ist kein gew\u00f6hnlicher Hamster. In seiner kleinen Forscherecke, ausgestattet mit winzigen B\u00fcchern und Miniatur-Tafeln, widmete er sich mit Eifer der Mathematik f\u00fcr die Grundschule. Als Forscherhamster hatte er sich zum Ziel gesetzt, m\u00f6glichst viele Kompetenzen der \u00f6sterreichischen Bildungsstandards zu erforschen und zu vermitteln. Mit seinem flinken Geist und seinem scharfen Verstand gr\u00fcbelte Emil \u00fcber Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division nach. Sein Fell gl\u00e4nzte vor Begeisterung, wenn er knifflige Probleme l\u00f6ste und seinen kleinen Hamsterfreunden anschaulich erkl\u00e4rte, wie man Zahlen jongliert und Gleichungen knackt. Emil nutzte verschiedene Methoden, um die Mathematik lebendig zu machen. Er verwendete Spielzeuge, um das Z\u00e4hlen&#8230; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-41","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/emil.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/41","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/emil.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/emil.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emil.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/emil.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=41"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/emil.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/41\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":43,"href":"https:\/\/emil.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/41\/revisions\/43"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/emil.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=41"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}